Posts Tagged ‘informes’

España empeora de forma “muy notable” en lectura y “ligeramente” en matemáticas

Lunes, febrero 11th, 2008

El nivel de comprensión lectora de los alumnos españoles de 15 años ha descendido de forma “muy notable”, el de matemáticas es “ligeramente inferior” y el de ciencias apenas varía en comparación con 2003, según las conclusiones del Informe PISA 2006, publicado hoy.Los estudiantes españoles obtienen 461 puntos en comprensión lectora (481 en 2003) y 480 en competencia matemática (485 en 2006), mientras que logran 488 en ciencias (487 en 2003), que es la materia principal de la última edición del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), elaborada en 57 países.

En rueda de prensa, la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, ha afirmado que los alumnos españoles se desenvuelven “positivamente” en ciencias, de una forma “aceptable” en matemáticas y, tras constatar que la media de la comprensión lectora ha bajado en toda la OCDE, ha añadido que esto último es “un problema que merece toda la atención”.

Perfil del lector español: mujer joven urbana con estudios universitarios

Lunes, febrero 11th, 2008

Mujer leyendoUna mujer joven, con estudios universitarios, que vive en grandes ciudades y lee novela, es el perfil del lector español, según se desprende de los datos del balance del Plan de Fomento de la Lectura entre los años 2004 y 2007.La conclusión principal de este estudio es que en los últimos años ha aumentado la actividad lectora en España, del 54% de la población que leía en 2001 se pasó a un 55,5% en 2006. Esto ha ocurrido a pesar de que existen diferencias importantes en en el acceso a la lectura de los distintos colectivos de la población dependiendo de factores como el sexo, la edad o la ocupación.

Las mujeres mantienen su primacía lectora, con un 59,6% frente al 51,4% de población masculina que se asoma a los libros. En cuanto a la edad, el estudio arroja la conclusión de que a mayor edad, menor número de lectores. Los jóvenes de entre 14 y 24 años son los que más leen (72,1%), seguidos por los de entre 25 y 34 años (66,1%). Entre las personas de 35 a 44 años este porcentaje se reduce al 60,1% y el descenso se mantiene a medida que aumenta la edad: 56,2% entre 45 y 54 años; 48,3% entre 55 y 64 años; y 31,1% de 65 años en adelante.

El porcentaje de personas que lee al menos un libro al año se sitúa en el 60,8% en 2006, por lo que durante ese año 23,2 millones de españoles terminaron un tomo entero. De este grupo de población lectora, un 28% leyó entre 1 y 4 libros durante el año y un 21,7% se atrevió con entre 5 y 12 libros. La cifra desciende al 10,1% en el caso de las personas que aseguraron haber leído más de 12 libros en 2006, o lo que es lo mismo, por lo menos uno al mes.
Los niños, los que más leen

A la hora de pensar en la lectura como una forma viable de emplear el tiempo libre, el estudio refleja un empate técnico. El 42% de la población española se declara lectora frecuente en su tiempo de ocio, lo que implica leer al menos una vez por semana. Por otra parte, el 41,9% no lee nunca o casi nunca cuando dispone de tiempo libre. En medio de ambos, un 16,1% de personas que figuran como lectores ocasionales, ya que cogen un libro alguna vez al mes o cada dos o tres meses.

En cuanto a la compra de libros, se puede afirmar que uno de cada dos españoles compró al menos un volumen en 2006. Las librerías siguen siendo el lugar preferido para la compra con un porcentaje del 56,2% frente al 47,4% de consumidores que opta por otro tipo de espacios comerciales.

Como novedad, el estudio recoge datos desde 2005 de la población menor de 14 años. Los niños son el grupo de edad que más lee en España con una media de libros al año cifrada en 7,5 y 4,1 horas semanales de tiempo dedicadas a la lectura. El 64,2% afirma leer por elección propia frente al 35,8% que lo hace por obligación o recomendación. En los hogares de estos jóvenes lectores, el 71,9% de los padres leen habitualmente y un 80,1% les ha comprado o regalado libros en el último año.